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外部講師による3・4年生の「地図の学習」!とても楽しく、わかりやすく学ぶことができました。
令和6年6月28日
帝国書院の地図を製作している会社の方が来校して、3・4年生の児童たちに「地図の学習」をしました。3年生は初めて使う地図帳に興味津津で、とてもよい反応をしていました。4年生は、慣れたものでスラスラと地図帳を扱うことができました。クイズをしたり、方位を覚えたり、土地の高さを教えてもらったりとたくさんのことを学ぶことができました。楽しい時間を、ホンモノの「地図の先生」と共有することができ、大変貴重な学習となりました。
帝国書院の地図を製作している会社の方が来校して、3・4年生の児童たちに「地図の学習」をしました。3年生は初めて使う地図帳に興味津津で、とてもよい反応をしていました。4年生は、慣れたものでスラスラと地図帳を扱うことができました。クイズをしたり、方位を覚えたり、土地の高さを教えてもらったりとたくさんのことを学ぶことができました。楽しい時間を、ホンモノの「地図の先生」と共有することができ、大変貴重な学習となりました。
理科専科教員による授業!電子顕微鏡を使用してのメダカの観察
令和6年6月27日
理科室を覗くと5年生がメダカの観察をしていました。電子顕微鏡で卵や身体の中の血流を観察しました。電子黒板に映して、拡大して見たり、電子顕微鏡をとおして見たりしました。血流の流れる様子は、肉眼で見ることが難しいので、とても感動しました。本校の理科専科教員は、授業がわかりやすく、準備も素早いです。これからの観察・実験も楽しみです。
理科室を覗くと5年生がメダカの観察をしていました。電子顕微鏡で卵や身体の中の血流を観察しました。電子黒板に映して、拡大して見たり、電子顕微鏡をとおして見たりしました。血流の流れる様子は、肉眼で見ることが難しいので、とても感動しました。本校の理科専科教員は、授業がわかりやすく、準備も素早いです。これからの観察・実験も楽しみです。